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主要交换的制度化与规范化

此外,为了实现“教育平衡”的目标,教育部已为现任教师和校长建立了交流和轮换系统。我计划今年使用3到5年。实现县(区)主交换的制度化与标准化。高质量的学校不会低于高质量学校教师人数的10%。原则, 校长和副总裁应连续两个目的转移。马上, 各省和城市正在制定相应的轮换规定。

根据国务院的要求“关于深化审查制度改革的意见,谭松华相信大学入学考试, 可以降低批处理条目。那是, 它不再分为批次, 批量生产一批大学生。学生可以填补多个志愿者,提交文件不再批量。谭松华解释说,删除批次后,学生可以投票,根据学校的反馈做出选择。如,北京大学和清华大学尚未承认,学生可以填写志愿者并继续提交。这是双向选择,关切学生和学校之间的双赢局势。

昨天,在中国教育学会第27次年会,谭松华中国教育学会顾问,国家教育考试指导委员会成员, 说,未来, 大学入学考试可能会推动传统的批量报告方法。根据主要类别,实施一站式多投资,大学和学生可以使用两种选择。

谭松华也说,未来, 学院和大学可能会达到主要类别。因为即使是北京大学大学和清华大学的排名最佳,但,并非所有专业都是头等舱。有一些没有985或211的大学,一些专业是非常好的,但它不能招募学生。如果您被录取为专业的未来,实施一站式多投资,学生可以选择一个很好的专业人士,一些学校拳头也可以报名参加学生。

在会议期间,刘林, 教育部副部长, 透露未来五年, 安排2000亿元,改造弱势学校的干扰。刘林介绍,由于过去缺乏资本,在一些经济欠发达地区, 发生了什么发生的事情:“学校没有桌子和椅子。“学生们带着自己的桌子和椅子去学校。“专注于弱势群体的教育也成为了教育部的重点。在未来三年内, 90%的义务教育将获得教育。据了解,目前的义务教育阶段, 有80名残疾儿童在该国没有接受学生。在接下来的3个, 我们应该逐渐安排,通过定期学习解决他们接受义务教育的问题, 建立一所专业,送老师回家。